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福建老年大学调研组深入泉州调研老年教育工作

2018年03月26日 来源:秘书处 阅读:810次

近日,福建老年大学副校长李福生、常务副校长张国茂率领调研组深入泉州地区调研各地老年大学(学校)贯彻落实《福建老年教育发展规划(2017-2020年)》(以下简称《规划》)及基层老年教育发展现状。泉州市老教委、老年大学领导陪同调研。

调研组一行先后实地参观了泉州老年大学、晋江市老年大学、石狮市老年大学、安溪县城厢镇渊兜村老年学校、安溪县湖头镇老年学校、惠安县螺城镇(西北)老年学校,并分别召开座谈交流。调研组对泉州市老年教育工作取得的成绩给予充分肯定。据悉,截至2017年底,该市已办各级老年大学(学校)2469所,开通2414个老年远程收视点,市县乡三级建校率达100%,村级建校率达92%,在校学员286828人,占全市老年人总数29%。

本次调研,总结了泉州市老年教育工作七大亮点:

一是成立老教委,为老年教育发展提供组织保障。形成“有地方议事、有章程理事、有钱办事、有人管事”的新局面,成为泉州市老年教育能够快速、持续、科学发展的最成功经验。

二是科学规划,推动老年教育健康发展。制订实施“老年教育强市”的三年规划,出台四个老年教育五年发展规划,并以泉州市委、市政府“两办”的名义转发全市实施;先后开展“巩固年”“质量年”“规范化建设年”等十多个主题年活动,促进办学质量和管理水平不断提高;采取十条贯彻举措,贯彻全省老年教育发展规划。

三是大力发展老年远程教育,解决基层老校师资、教材、经费不足的难题。通过实施三个“双百”工程已赠送近1000台电视机给基层老年学校,制作300多课时教学视频,由各县(市、区)财政或组织部门承担各老年学校的收视费,并且建立起一套培训、调查、统计、反馈、考评、奖励等制度,有效地保障这项工作有序开展。

四是落实责任措施,保障老年教育工作顺利开展。主要做到“四个纳入”:纳入经济社会发展的总体规划和党代会、政府工作报告,纳入老干部工作“责任状”内容,纳入党建、绩效考评的一项指标,纳入为分管领导述职的内容。

五是大力推进示范校建设,促进基层老年学校巩固提高。连续开展6轮市级示范校的评审,全市有3所县以上老年大学被评为省一级示范校,6所县(市、区)老年大学被评为省级示范校,20所乡镇(街道)被评为市一级示范校,41所乡镇(街道)被评为市级示范校,286所乡镇、村老年学校被评为县级示范校。

六是创新办学模式,实现资源共享,提高老年人入学率。创新五种办学形式。①乡镇与村(社区)各自办校。②乡镇与所在地的村联合办校。③分片办校,周围几个村联合办校,成为镇校分校,由乡镇校直接排课、授课。④老年人较多、较集中的,以村办校。⑤“异地”办学,进城老年人较多的乡镇在城关办分校或分班,解决进城老年人就学问题。

七是组建老年教育“讲师团”,有效地提高基层老年学校教学质量。泉州市已成立7个县级老年教育讲师团、127个乡镇老年学校讲师团,共有1326名讲师,大大提高基层老年学校教学质量。