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好在创建 贵在坚持

2019年06月12日 来源:永安市老年大学 阅读:125次

全省老年大学校长

专题培训班交流材料

永安市老年大学

(2018年5月10日)

按省校部署,我校持续开展创建示范校工作。2007年以来,先后获省级、省一级及全国示范老年大学称号。现有43门课程,设9个系133个班,学员2869人、5132人次;16个学会、社团组织。添置了电脑、多媒体等,数字化校园建设有新进展。培养了一大批老有所学、所为的老年人才。校园文化丰富多彩。学员对办学满意率近三年均在98%以上。全国《老年教育》杂志2015年1月号刊登《县域办学看永安》。我校办学纪实《桑榆春来燕争栖》,载入去年出版的中国老年大学协会“五个十工程”丛书《基层老年教育的繁花似锦(二)》。永安市委指出,我校是“永安城市的一张不可或缺的新名片”。

每获得荣誉称号之后,我们都冷静思考,清醒地知道盛名之下,其实难副,多找思想、管理、创新等差距。我们持续创建着力与党的中心工作,与贯彻各级《老年教育发展规划》,与落实上级年会精神,与老年学员需求,与改进工作相结合,将全国、省一级示范校评估标准作为规范办学的遵循,将创建作为推动学校持续发展的新常态。

我校持续创建示范校的做法和体会汇报如下。

一、坚持依靠领导,保障创建工作

永安党政领导重视我校发展。我们借每年市委研究老年教育工作之机,汇报上级老年大学年会精神,办学成果,提出工作建议,当好党政领导抓老教的参谋。市主要领导都来学校调研,帮助解决实际问题,将老年教育发展列入全市“十三·五”发展规划,列入党代会、政府工作报告,办学经费按省一级示范校标准列入财政预算。重大问题及时向市委分管领导汇报请示。市里年年都为我校解决实际问题。今年市委决定成立市老年教育工作领导小组取代原来的协调小组,调整增加教学用房,研究教师队伍建设等。有关部门、社会各界支持办学。市老干、教育部门来我校召开推进老教发展座谈会。在两个省属企业设教学点,与退干协会、电视台、旅行社等联合办班。在市图书馆、自行车公园、诊所设教学基地。市园林处等公共场所都提供教学或活动场地,形成了有人管事、有钱办事、有社会支持的办学氛围,为创建提供了保障。

二、坚持加强党建,重在立德树人

按十九大关于教育要“落实立德树人根本任务”的要求,针对党员占师生总数20%以上的状况,我们加强党建工作。2007年建立临时党支部,去年建立临时党总支,10个党支部,107个党小组,现有党员635人。按“非隶属党员多重组织生活”模式通过办好业余党校,开展 “两学一做”等教育,组织党员活动,表彰先进党小组和优秀党员,出现党员敢于亮身份,理直气壮地拒绝参加宗教活动,积极参加党组织生活,发挥模范作用的新气象。有的党员说,退休后到老年大学又找到了党组织。有位教师退休后申请入党,去年已被批准为预备党员。

以党建带动政治建校。学校陆续开展“三争当”“树长者风范,做文明老人”活动,去年综合为开展“一学二做(做文明老人、合格党员)三争当(争当好学员、好家长、好公民)”活动。成立了有210人的三支志愿者队,获永安市优秀志愿服务组织。评选表彰名师、感动校园人物、优秀学员等,好人好事屡见不鲜。让师生在受人尊重,人际关系融洽、积极向上的校园中舒心学习。

三、坚持突出重点,狠抓内涵发展

我校始终以教学为中心,千方百计提高教学质量;以文化为校魂,多措并举建设校园文化,让二者齐驱发展,相得益彰,推进学校内涵发展。

加强学校规范化建设。建立健全规章制度30多项。学校管理有章可循,明确人员岗位职责。建立教师聘用、培训、教学、激励机制、按需设定课程,提出参与以创建精品课程,优质课为内容开展教研。把握好选编教材,写好教案,上好课,课后反思四个环节;评选“好教材、好教案、好论文”。实行“班班有歌声、会会有活动、月月有展示,年年办好节(文化健身节)”的校园文化要求。文化活动定主题突出内涵要求。今年的主题是“与新时代同行”。重校、班风建设,有50个班有班训,以精神塑人。建好各宣传阵地,以环境塑人。结合教学成果展示,开展文化,健身,服务社会活动,寓教于活动之中。建立规范,克服工作的盲目性和随意性。

加强学校现代化建设,重视学习,明确学校发展必须要崇尚现代化,努力以新时代的意识指导办学。其次是按教学需要和财力状况逐年更新添置现代设施。去年我校实现了网络、手机微信报名。

四、坚持挖掘人才,补齐工作短板

创建示范校提升办学水平,关键是在我们县级缺乏高素质的人才。我们立足本校,适当外聘,以事业、情感和适当待遇留人。

教师是关键。我们聘请名人、能人上课。有老教师、老中医,有全国、省的摄影、书法、舞蹈、按摩、太极等组织中的理事、常务理事,上过央视的中华谜手,太极拳七段位的任教,有各方专长者,民间艺人等。现有中级以上职称者占62%。60岁以下的占59%。我们鼓励年青教师执教省级、三明精品课程。建立了教师信息库。

随创建示范校的深入,我们倍感人才缺乏。我们立足发挥有专长、有个性人员的同时,外聘专业人士任教、科研室主任,文艺创编人员,各学会顾问,及理论研究员。每年都召开学校管理、教学或校园文化理论研讨会,汇编论文。2017年,我校《老年大学发展的必由之路——开门办学的实践与思考》获第12次全国老年教育理论研讨会三等奖。去年在各级报刊、汇编上发表论文8篇。由省校推荐,2015年我校承办了中国老年大学协会学术委员会的课题专题会,给我们一次学习的好机会。

五、坚持示范辐射,促进老教供给

老年大学是事业单位,虽无行政职能,但作为示范校有义务、有责任凭借办学优势,对区域内基层办学发挥示范指导作用。2013年以来,我校主动配合市老龄、教育等部门开展基层创建“达标校”。培训骨干,组织教师来我校参加观摩教学,吸收学员作品及文艺节目参与我校文化健身节展示,促进交流提高。2017年,我校和市老龄办对申报的32所基层校进行评估,其中达标19所,基本达标12所。这些学校共开设时政、保健专题讲座287场,选修课程180个班。聘志愿者教师238人,学员5245人。27个社区校开设了远程教育课程,投入办学经费28.5万元。

创建示范校既是督学,也是督政,推动了我校新发展。这是党政领导重视,上级老校指导,社会支持,全校师生共同努力的结果。我们的办学与新时代要求相比,与老年学员的需求相比还有很大的差距,还有太多的工作要做。新时代呼唤新作为。我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,向先进老年大学学习,创新开拓,扎实工作,为办党政放心、社会认可、学员满意的老年大学而不懈努力。